Foto : Pinellas County Schools.
PINELLAS COUNTY, Florida — 8 de septiembre de 2026. Cinco escuelas primarias del sur de St. Petersburg que hace aproximadamente una década estaban entre las de peor desempeño académico de Florida muestran ahora una transformación notable, con cuatro obteniendo calificación A y la quinta alcanzando una B.
Las escuelas son Melrose Elementary, Campbell Park Elementary, Lakewood Elementary, Maximo Elementary y Fairmount Park Elementary. En 2015, menos de uno de cada cinco estudiantes de estos planteles alcanzaba las expectativas correspondientes a su grado en lectura o matemáticas.
📈 De las dificultades a calificaciones A y B
Foto: Pinellas County Schools.
Los resultados de 2026 muestran un cambio contundente. Melrose y Campbell Park consiguieron por primera vez una A del estado, mientras que Lakewood y Maximo también recibieron A. Fairmount Park obtuvo una B, mejorando desde la C del año anterior.
Uno de los ejemplos más llamativos es Melrose. En 2015 apenas el 9% de sus estudiantes estaba al nivel correspondiente en matemáticas; en 2026 esa cifra alcanzó el 63%.
Maximo Elementary también registró un avance significativo: en 2014, solo el 22% de sus alumnos alcanzaba el nivel esperado en lectura. En 2026, 63% del alumnado en general estaba al nivel correspondiente y entre los estudiantes de tercer grado la cifra llegó al 76%.
Lakewood, por su parte, consiguió que solo 9.8% de sus estudiantes quedara en el nivel más bajo de lectura en las evaluaciones estatales de 2026, una proporción menor que la registrada tanto en Pinellas (13.8%) como en Florida (16.4%).
¿Qué hicieron para cambiar los resultados?
La recuperación no ocurrió de un año para otro. Pinellas County Schools implementó durante años medidas como incentivos salariales de hasta $25,000 para atraer maestros efectivos, extensión de la jornada escolar, clases los sábados, cambios de liderazgo y una estructura especial del distrito para supervisar la transformación de estos planteles.
El distrito también desarrolló el plan Bridging the Gap, además de reforzar la alfabetización temprana y buscar mayor estabilidad entre los maestros. Las autoridades reconocen que todavía quedan desafíos, especialmente en disciplina, disparidades raciales y experiencia del personal docente.
El progreso coincide con un buen momento para todo el sistema escolar de Pinellas. El distrito obtuvo una A por tercer año consecutivo en 2025-26; 70% de sus escuelas recibieron A y 92% terminaron con A o B. Además, Pinellas superó el promedio estatal en todas las áreas evaluadas en las pruebas estatales de 2026.
Fuentes : Información de Tampa Bay Times, Pinellas County Schools y Florida Department of Education.
